{"id":10484,"date":"2017-10-01T14:10:07","date_gmt":"2017-10-01T12:10:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gs-atter.de.maschinenhalle.eu\/?page_id=10484"},"modified":"2017-10-11T14:49:22","modified_gmt":"2017-10-11T12:49:22","slug":"olympiade-in-atter","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.gs-atter.de.maschinenhalle.eu\/?page_id=10484","title":{"rendered":"Olympiade in Atter"},"content":{"rendered":"

In den letzten drei Tagen vor den Herbstferien wehte der olympische Geist \u00fcber der Grundschule Atter. Alle 130 Kinder und 15 Lehrer durchlebten eine sportliche Projektwoche unter dem Motto \u201eOlympia ruft \u2013 Mach mit!\u201c<\/p>\n

Gleich am ersten Tag versammelte sich die Schulgemeinschaft auf dem Schulhof zur gro\u00dfen Er\u00f6ffnungsfeier: Zun\u00e4chst wurden die Athleten begr\u00fc\u00dft und die Nationalhymnen der teilnehmenden Nationen abgespielt. Nach der Er\u00f6ffnungsrede folgten das Hissen der olympischen Flagge und das Entfachen des olympischen Feuers. Nun hie\u00df es: \u201eDie Spiele sind er\u00f6ffnet!\u201c<\/p>\n

Die Kinder waren in jahrgangs\u00fcbergreifende L\u00e4nderteams eingeteilt und probierten verschiedene Disziplinen aus: Speer- und Diskuswurf, Reitsport, Fitnessstationen, Olympiatanz, Teamspiele und Marathonlauf bildeten den sportlichen Schwerpunkt. Das besondere an der Projektwoche war aber, dass die Bewegungsf\u00f6rderung und die Auseinandersetzung mit der olympischen Idee nicht auf den Sportunterricht beschr\u00e4nkt blieb, sondern f\u00e4cher\u00fcbergreifend funktionierte: So wurden auch Medaillen gebastelt und eine olympische Fahne gestaltet. Auch die Paralympics geh\u00f6rten mit zum Programm: Auf dem Schulhof konnten die Kinder das Fahren mit Rollst\u00fchlen ausprobieren und sich in der Sportart \u201eRollstuhlbasketball\u201c erproben.<\/p>\n

Am Freitag erlosch das olympische Feuer in Atter wieder, bevor alle in die Herbstferien starteten. Zum Abschluss brachte der neue Schultanz alle noch einmal richtig in Schwung.<\/p>\n

Mit der Projektwoche wurden mehrere Ziele verfolgt: Zum einen Kinder in Bewegung bringen und ihre Gesundheit zu f\u00f6rdern. Zum anderen sollten die olympischen Werte vermittelt werden: Respektvolles Miteinander und Fairness, gegenseitige Achtung und Toleranz. So wird das sozialf\u00f6rderliche Lernen gest\u00e4rkt.<\/p>\n

Im Vorfeld haben die Lehrerinnen und Lehrer an einem Workshop zum Thema \u201eBewegter Unterricht\u201c teilgenommen. Die Bedeutung von Bewegung f\u00fcr das Lernen ist hinl\u00e4nglich bekannt. Gute Ideen wurden gemeinsam gesammelt, um in den gewohnten Unterricht mehr Bewegung zu integrieren. Unterst\u00fctzt wurden wir hierbei von der Techniker Krankenkasse als Gesundheitspartner.<\/p>\n

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Teamspiele bei Frau B\u00e4umler:<\/h4>\n

Wie viel Kinder passen gemeinsam auf zwei St\u00fchle? Nur gemeinsam und im achtsamen Umgang miteinander konnte diese Teamaufgabe gel\u00f6st werden.<\/p>\n

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Paralympics: Rollstuhlbasketball und Blindenhandball bei Frau M\u00fcller und Frau Runggaldier<\/h4>\n

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Alte Disziplinen – neu erfunden bei Frau Hanke und Frau Pl\u00f6ger<\/h4>\n

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Medaillen basteln bei Frau Hirschmann<\/h4>\n

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Olympische Fitessstationen bei Frau Frost<\/h4>\n

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Gestalten einer gemeinsamen Olympiafahne bei Frau Heider<\/h4>\n

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Speerwurf, Diskus und Kugelsto\u00dfen bei Herrn R\u00f6ttger<\/h4>\n

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Reitsport bei Frau Hestermeyer:<\/p>\n

Nach einem Infopuzzle ging es zum H\u00fcrdenlauf nach drau\u00dfen. Ein Riesenspa\u00df f\u00fcr junge Reiter.<\/p>\n

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Marathonlauf bei Frau Breski:<\/p>\n

42,195 km waren es nicht, aber immerhin 1 km sind wird gelaufen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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